Angol a gyermekének

tartalom

  1. Mikor kezdjem?
  2. Hol kezdjem?
  3. Oktatási módszerek
  4. Képzési módszerek
    1. motiváció

Szeretné, ha gyermeke tanult, sikeres lesz, intellektuálisan fejlett, könnyen orientálható a mi nem egyszerű világ?

Azt gondoljuk, hogy különösen idegen nyelv ismerete nélkül Angolul, nem tudod megtenni.

Mikor kezdjem?

Megkezdheti a tanulást, amikor a baba elkezdi beszélj, vagyis 1-2 éves kortól, de te is később. A legfontosabb dolog csak játék formájában, semmiképpen sem rendezzen vizsgákat a gyermeke számára, például: “Nos, mondd el, hogyan lesz … ”

Ne ölje meg gyermeke érdeklődését a jelölések tanulásában és moralizáló.

Csak az angol szavakat játsszuk, óvatosan megjegyezem, csak tovább pozitív, ne dicsekedjen a dicséretre, a dicséret nagyon ösztönző képzés, megteremtjük a bizalmat a gyermek iránt és a sikert serkenti a további sikereket.

Nos, ha ön maga is jól ismeri az angol nyelvet nyelv, különben oktatók és további segítség nélkül tanfolyamok nem tudnak.

Indokolt az angol nyelv ismeretének fokozása, mert Te vagy a hatalma gyermekének, és a baba sokkal könnyebben fog tanulni Angolul, ha látom őszinte érdeklődés. 15-20 perces játékok angol nyelven egy nap elég idő a gyermeknek és neked is a jövőben maguk is jól járták az idegen nyelvet.

Hol kezdjem?

Mindegyik témát legyőztük körülbelül egy-két hétig.

Minta témák:

  • az angol nyelv észleléseállatok;
  • játékok;
  • Méretek;
  • ruházat;
  • tárgyak;
  • szín;
  • család;
  • Igék.

És a jövőben a téma kijavításához időszakosan visszatérünk ehhez korábbi témák. Ismételje meg gyakrabban az angol nyelvet nyelvet.

Az edzés legelején jobb, ha nem használ képeket, jobb vigye el, amit meg lehet érni a golyókat, golyókat, kocka, autók, dobozok, ruhák.

Oktatási módszerek

Példa: téma – ruhák.

Öltöztesd be a baba sétára, mondd ki a ruházat részleteit angolul, a gyermek megismétli. Időnként sétálni ismételje meg: kalap, ujjatlan cipő, csizma, dzseki – a séta után megint megverünk minden dolgot.

Ruházati kártyák: orosz – angol.

„”
„”
„”
„”
„”
„”
„”
„”

A szavak hatékonyabb memorizálása egy barátságos csapatjátékban. A versenyképes természet serkenti a tanulást és a fejlődést. csak előfeltétel – nem lehet vesztesek. Valaki előbb egyik, valaki más, tudomásul vesszük mindegyik sikerét.

Példa: a szoba körül játékot fektetünk és kérdezzük a gyerekeket hozzon egy babát, macskát, labdát— fel lehet használni edzés közben is színek – kék golyó, zöld, piros—.

Műveletek: hozza, vigye, feküdjön, dobja el.

Vagy: a baba ül, áll, fekszik, eszik, sétál -.

Képzési módszerek

  1. Oktató játékokat használunk magnó, számítógép, DVD-n.
  2. Kedvenc rajzfilmfigurák beszélnek angolul.
  3. Dalok, versek angolul.
  4. Ne felejtsd el a számítógépes játékokat.

Ezek a módszerek nem helyettesíthetők a helyes kialakításhoz kiejtése. A gyermekkel folytatott kommunikáció pozitív hatással van a pszichológiára fejlődés.

Ha nem tud angolul, vagy nem biztos benne tudásuk helyességét, majd vegye be a kurzusokat. Ebben az esetben Fontos, hogy előnyben részesítsük azt a tanárt, akit ő választ gyerek, személyes együttérzésnek kell lennie. A baba lesz jobb, ha valakivel foglalkozik, aki vonzó neki.

Angol oktatás gyerekeknek

Útban az óvodába és haza, séta a gyermekek számára az idősebbek jönnek össze a bonyolultabb testmozgás-játékokkal:

Milyen fákat ismeri vagy lát körül?

aspen [asæspən] nyárfa, nyír [bɜːʧ] nyír, tölgy [əʊk] tölgy, akác akác, hárs [ˈlɪndən] hárs, gesztenye [ˈʧesnʌt] gesztenye.

Az ilyen tevékenységek jók a logikai gondolkodás fejlesztéséhez. mert megjelenítésre és jobb memorizálásra használjuk azoknak a fáknak a nevét amelyek növekednek a térségben.

A témával kapcsolatos szavakkal is társíthatunk. Időjárás:

  • Esős ​​időjárás – esernyő [ʌmˈbrelə] esernyő, felhő [klaʊd] felhő, gumi csizma, gumi csizma, köpeny [kləʊk] esőkabát;
  • Napsütéses nap a nyáron – panama panama, napszemüveg [ˈsʌnglæsɪz] napszemüveg, homok [sænd] homok, csokornyakkendő [bəʊ taɪz] pillangó;
  • Tél – hó [snəʊ] hó, hópehely [ˈsnəʊfleɪk] hópehely, szánkó [szánkó] szánkók, síléc, hófúvás [ˈsnəʊdrɪft] hóember hóember [ˈsnəʊmən].

Emberek és állatok, akikkel útközben találkozol:

férfi [mæn] férfi, nő, hölgy nő, gyermek [ʧaɪld] gyermek, lány [gɜːl] lány, nagyapja [ˈgrændfɑːðə] nagyapa, kutya [dɔg] egy kutya;

Cikkek: gép [məˈʃiːn] gép, post [pəʊst] oszlop, ház [ház] ház, pad [benʧ] pad.

Felhívjuk figyelmét, hogy magadnak folyamatosan kell javítsa a beszélt angolul pontosabban a helyes kiejtés.

A gyermekek memóriája nagyon hatékony eszköz, ne felejtsen el könnyedén és nagyon tartós – az életre.

Hívja magának a körülvevő tárgyakat, írja le angolul ismételje meg műveleteit többször is, és a gyermek örömmel fog csatlakozz a játékhoz később.

Vegye figyelembe a gyermek életkori jellemzőit. Az Ön feladata a játék izgalmas, ne terhelje túl a gyermeket túlzott információkkal, Ne rohanj, mert az eredmény nem sokáig várható.

motiváció

Most tudjuk, hogyan kell osztályokat vezetni. De a mi fő az ellenség a lustaság, nappal, újabb, hetenként együtt dolgoztunk a gyerekkel, és ennyi – fáradt, fáradt, tudatalattian megtaláljuk az okokat – egyszer, be akkor máskor.

Az osztályoknak szisztematikusnak, kicsinek kell lenniük részletekben, de szisztematikusan. Ezért meg kell találnunk hatékony eszköz a tanulás iránti érdeklődés fenntartására, és mindenekelőtt itt a sor, azaz a motiváció.

Fogalmazza meg a végső célt, amire szüksége van (azt hiszem, a annak érdekében, hogy a gyermek megtanuljon egy idegen nyelvet, amely hozzájárul a nyelvtudáshoz), elemezze a lehetséges okokat eltérések a mozgástól a célig, gondolkozzon el, hogy tudsz fejlessze a rendszert, álmodjon meg, és biztosan megtalálja a döntés.

Sok szerencsét neked és gyermekének!

Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: