A beszéd fejlesztésének lehetőségei egy hároméves korban gyermek

tartalom

  1. A beszédfejlesztés szakaszai
  2. Finom motoros készségek
  3. irodalom
  4. Érdekes tevékenységek
  5. Beszédkárosodás
  6. következtetés

A szülők szemében gyermeke növekszik és fejlődik. És mindegyik azt akarja, hogy gyermeke okos és érdekes legyen a jövőben beszélgetőpartner.

A szülők feladata azonban nem arra kényszerítse a gyermeket, hogy keményen dolgozzon és sokat olvasson. Sokkal jobb, ha segítsen neki szórakoztatóan fejlődni játékokat.

A gyermekkel már korai gyermekkorban el kell kezdenie játszani. baba tanulj meg hallgatni, és hamarosan különféle történeteket fog felfedezni, rejtvényeket megoldani, rímeket megjegyezni, világosan kiejteni nyelv csavarodik.

A többváltozós játékok a beszédfeladatokkal hozzájárulnak az általános beszédfejlesztés jelentős javulása. Segítenek a gyermeknek feltölteni a szókincset, építeni nyelvtanilag helyesnek beszédet.

A beszédfejlesztés szakaszai

Három éves korban kiejtés egészséges gyermekben meglehetősen részletes. Ebben a korban a gyermekek hibákat észlelnek a beszélgetés más gyermekekkel vagy felnőttekkel. Ön is létrehozhatja ilyen helyzeteket mesterségesen, ellenőrzés céljából, tudva hogyan nevelje fel a gyermeket figyelmesen. Érdemes megkérdezni a gyermeket, hogy hallgasson kifejezetten rosszul kimondott szó és engedélyezze javítsa ki a hibát. Ezek a gyakorlatok segítenek a gyermekeknek megtanulni. felismerheti anyanyelvének elemeit: nyelvtan mondatok végrehajtása, szó, hang.

Ebben a korban a gyermek sokat tehet:

  • Könnyen kommunikál felnőttnel;
  • Aktív kérdéseket tesz fel;
  • Megpróbálja megválaszolni a neki feltett kérdéseket;
  • Felnőtt segítségével elmondhat neki egy ismerős verset, vagy egy mese.

Még akkor is, ha a gyerek még nem mond ki megfelelő hangot (ebben a korban ez természetes) meg kell formálódnia helyes elképzelések a beszédszabályokról, arról, hogyan kellene szólj egy szót, hogyan lehet mondatot helyesen felépíteni, helyesen használja a szavak különböző nyelvtani formáit.

Ebben a korban a gyermek beszéde fejlődik meglehetősen gyorsan csiszolva és javítva. Fokozatosan a gyerekek elsajátítják a helyes kiejtést. fontos ebben a korban a gyermek beszédének fejlődésének feltétele a kommunikáció, mint a felnőttek és társaik. A legmegfelelőbb körülményeket 2006 – ban teremtik meg gyermekgondozási létesítmények. Ha a gyermek nem jár óvoda, akkor ezt meg kell tennie gondoskodjon róla az ilyen otthoni kommunikációról.

Sok gyermek ebben az időben lassan fejlődik, bár jól értik a felnőtteket, támadja őket, végezzen műveleteket, egyszerű utasításokat (vegyen, adjon, hozza meg).

Finom motoros készségek

A beszéd fejlesztésében az ujjjátékok és gyakorlatok segítenek a gyermeknél. Ez igaz, mert a tudósok kutatása ezt megerősíti kéznél vannak idegközpontok, amelyek szorosan kapcsolódnak egymáshoz Beszéd: fel kell hívni az ujjmobilitás fejlődését. szoros figyelem, különösen, ha a gyermek legfeljebb 3 éves korig nem tanult meg tegyen nagy gyöngyöket egy kötélen, vágjon papírt ollóval, лепить из пластилина.A finom motoros készségek fejlesztése a beszéd javítása érdekébenЧемminél jobb a gyermek ujjai, annál jobban elsajátítják a beszédet. Ujj játékok és gyakorlatok, ujjak és tenyér masszázsa különböző korú gyermekek. Nagy érdeklődést keltenek a gyerekek számára, hozzon létre egy csodálatos hangulatot.

Az ilyen játékok segítenek megtanítani a gyerekeket hallgatni és tanulni. versek, kuncogások, megtanulják érezni a ritmust, megérteni a lényegét hallható. Az artikulációs motilitás szorosan kapcsolódik a finomhoz kézmozgás. Fejlesztéséhez elegendő az egyszerű végrehajtás az alább felsorolt ​​napi gyakorlatok:

  • csípés;
  • Gomb bezárása
  • Húrós gyöngyök;
  • rajz;
  • alkalmazása;
  • modellezés;
  • Színező képek;
  • A kép különböző részeinek nyilakkal történő összekapcsolása.

Mindez arra ösztönzi a babát, hogy fejlessze a beszédet és felkészüljön rá íráskészség.

irodalom

A 3 év a hangos, verbális és szóbeli intenzív asszimiláció ideje az anyanyelv nyelvtani felépítése. A megfelelő szervezetből ez a folyamat a nyelvképzés ütemétől és minőségétől függ tudás, készségek, szokások.

Ebben a korban a szülők általában egyszerűen kezdik el olvasni mondókák, mese, kísérő történetek akciókkal és rajzokkal. A rendszeres ismétlés elvét fenn kell tartani. Az ilyen korú gyermekek számára nem az elolvasott tündérmesék száma fontos, de megértésük.

Az irodalom kiváló eszköz a beszéd fejlesztéséhezMesék és verseket kell olvasni intonációval, ügyeljen arra, hogy a gyermek az ábrán látható képet a történettel párhuzamosan helyezte. Elolvasása után a meseket a gyermektől kell kérdezni: “Kiből olvastunk?”, “És mi csinált? “,” Mit mondott? ”

A gyermekek irodalma rendkívül fontos a gyermekek szókincsének kitöltésének, a beszéd és a beszéd megértésének a forrása képesség önálló véleménynyilvánításra.

Érdekes tevékenységek

Játékok a beszéd fejlesztéséhez oldalról a megfelelő megközelítéssel a felnőttek csodákat csinálhatnak: lustá teszik a dolgozókat, Dunno – Znayka, képtelen – mester. A játék képes lesz megváltozni a csecsemő attitűdje, ami rendkívül hétköznapinak és unalmasnak tűnik és érdektelen.

Ha a gyermek kéri, hogy játsszon vele, akkor nem utasíthatja el. Először is meg kell ismerkednie csak a játék szabályaival Ezután saját szavaival magyarázza el őket a csecsemőnek. Ha szükséges, szükség van tartson előzetes beszélgetést – így a gyermek érzelmileg készülj fel a játékra. Meghívhatod egy vers elolvasására, vagy számlálószoba, és a gyerek megtanulja őket veled.

A gyermek jobban tanul meg cselekedetek és élet révén önkényes kommunikáció. Csak így fogják a gyerekek helyesen tanulni hangot adni. A verbális kreativitás következik bátorítani. Minden gyermek sikerével örülni kell őket.

Ne felejtsük el, hogy gyermekének angol nyelve szükséges kezdje el a tanulást anyanyelvével egy időben.

Azt is érdemes tudni, hogy mit kell tenni a fejlesztés érdekében a baba vezetői tulajdonságai.

Beszédkárosodás

Ebben a korban szinte minden gyermek továbbra is hibásan beszél. Ők vannak cserélje ki az egyik hangot a másikra, vagy nyeljen le néhány hangot. Racionálisan használja a beszédkészülék fejlesztésére szolgáló feladatokat: helyes, pontos, összehangolt artikulációs mozgások szervek, légzés.

Ezek a feladatok segítenek megakadályozni vagy beszüntetni a beszédképességet a már meglévő beszédhiányok. Ha kiejtésben a gyerek több hangot törött el, feltétlenül lépjen kapcsolatba egy logopédiával folytatott konzultációra – ezt fogja felvenni 6 éves korig a gyermek beszéde a legintenzívebben fejlődik, és ami a legfontosabb, hogy kölcsönöz a beszédhiány változása. Ezért, ha ilyen a probléma minél hamarabb fordul segítségért egy szakemberhez, a gyorsabban a baba megtanulja a szavakat helyesen kiejteni.

Ne légy félénk, amikor logopédiától kér segítséget. Csak a szakember és az intenzív együttműködésnek köszönhetően a baba szülei, érdekes és a gyermek számára elérhető módon technikák alkalmazásával a beszéd elsajátításának folyamata normalizálódik.

Magas szint nélkül lehetetlen a beszéd hangoldalának fejlesztése hallás, hallásfigyelés és memória fejlesztése. Ha a gyermek torz fülről érzékeli a különböző hangokat, akkor nem lesz képes helyesen kiejteni a szavakat, és idővel – és helyesen írni.

Nagy figyelmet kell fordítani a struktúra fejlesztésére is. szó. Ha a baba kihagyja vagy átrendezi a szótagot, akkor érdemes lépjen kapcsolatba a logopédiával, mivel ez jelezheti specifikus beszédkárosodás.

következtetés

A beszéd elsajátításának hajtóereje a természetben rejlik személy – a kommunikáció szükségessége, és az anyanyelv szolgálja a legjobban kényelmes és sokoldalú eszköz ehhez. Kell lennie segítsen a gyermeknek, beszéljen vele, szánjon rá időt. Hagyja, baba élvezi a játékot. Ha valami nem működik a gyermeknek, akkor ne érdemes rávenni rá. Ismételt ismétlések után ő minden bizonnyal sikeres lesz.

Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: